Jorge Norbey Álvarez Ríos, coordinador de la Maestría en Desarrollo Regional y Planificación del Territorio de la Universidad Autónoma de Manizales (UAM), participó en una pasantía internacional en la Universidad de Granada en España a través de una beca de excelencia de la Asociación Universitaria Iberoamericana de Postgrado (AUIP), organización internacional que promueve el fomento y desarrollo de los estudios de posgrado y doctorado en Iberoamérica. 

El Instituto de la Universidad de Granada en España, lugar donde el coordinador realizó su pasantía es un escenario para analizar las causas de la violencia y las condiciones de paz, con el fin de conocer comportamientos y buscar alternativas para las relaciones nacionales e internacionales en aras de la cooperación, el respeto por los derechos humanos y la calidad de vida de las comunidades propiciando la paz.  

Pasantía en España

“Este es un elemento clave para el desarrollo regional, teniendo presente que las conflictividades y las violencias son factores claves en la actualidad para el desarrollo de los territorios, en los tiempos modernos los planes de desarrollo le apuntan a la convivencia pacífica y la construcción de la paz territorial y la cultura con diferentes estrategias”, manifestó el docente Jorge Norvey sobre su pasantía en España.

Conocer estas realidades ha facilitado proporcionar recursos para la Maestría en Desarrollo Regional y Planificación del Territorio crear nuevas propuestas que serán de mucho interés para América Latina de acuerdo con la apuesta institucional UAM orientada a la convivencia pacífica, labor que desarrolla nuestro posgrado con su formación. 

La Maestría en Desarrollo Regional y Planificación del Territorio va más allá de ser un programa de profundización: abarca de manera integral la gestión del desarrollo regional y la planificación territorial desde diversas perspectivas. Te dotará de las habilidades y competencias necesarias para contribuir al desarrollo sostenible de los territorios, integrando diferentes enfoques teóricos y metodológicos y adaptándose a los contextos territoriales actuales y sus desafíos.