Profesora UAM co-autora de libro sobre Ciudadanía Crítica
La profesora Angélica María Rodríguez, adscrita al Departamento de Educación e investigadora de los grupos Cognición y Educación y SEAD-UAM de la Universidad Autónoma de Manizales, participó como autora de la publicación del libro Repensar el currículum de Ciencias Sociales: prácticas educativas para una ciudadanía crítica, con el capítulo “Formación ciudadana y argumentación”.
Una obra en la que los autores presentan sus investigaciones en torno a la didáctica de las ciencias sociales, en especial, da cuenta de los desafíos que enfrentan los maestros al pensar y repensar una formación ciudadana que atienda a estos tiempos de incertidumbre.
En este capítulo, la profesora Angélica presenta los resultados de los procesos de investigación en el aula realizados con maestros en formación del programa de Maestría en Enseñanza de las Ciencias (UAM).
El manuscrito da cuenta de los alcances de ocho proyectos de grado que ha orientado la docente, en los que para los estudiantes de la Maestría, la argumentación se convierte en una herramienta fundamental para formar ciudadanos críticos, seres capaces de cuestionar su entorno y plantear posibles soluciones a los problemas que acontecen en su entorno.
Estos aportes de la argumentación a la ciudadanía crítica evidencian diseños didácticos que han impactado a niños, niñas y jóvenes de diferentes zonas de Colombia, en las instituciones educativas para las que laboran los docentes en formación y en las que se realizó la intervención en el aula. Entre ellas: Cartago, Valle; Orito, Putumayo; Lorica, Planeta Rica y Sahagún, Córdoba; la Victoria, Caldas y San Vicente del Caguán, Caquetá.
El libro ha sido publicado por la editorial Tirant Lo Blanch de España. Esta editorial se encuentra indexada en el Q1 de SPI (listado general de disciplinas) y con un ICCE de 19 en el listado del área de Educación.
Cabe resaltar que en esta publicación participaron reconocidos investigadores, como Antoni Santisteban, Breo Tosar y otros integrantes del grupo GREDICS de la Universidad Autónoma de Barcelona; además de hacerse un homenaje al fallecido profesor e investigador Joan Pagès Blanch, pionero en trabajar en didácticas de las ciencias sociales en España.
Enlace para comprar el libro: Repensar el Currículum de Ciencias Sociales: Prácticas educativas para una ciudadanía crítica
Nuestra Profesora deja en el alto el nombre de la UAM